Mise à jour juin 2026
Cette formation a pour objectif de faire découvrir les bienfaits de la musique auprès des enfants de l’école maternelle et du premier cycle de primaire, en donnant aux participants les outils nécessaires pour créer des ateliers et des moments musicaux adaptés.
Tout au long de la formation, nous explorerons les grands axes de la musique, du rythme à la mélodie, en passant par la tonalité, les modes, les différents styles musicaux, les familles d’instruments et l’univers des comptines.
L’approche proposée repose sur l’écoute, la répétition, le jeu et la passion, afin de rendre la musique accessible et vivante.
Au-delà de l’éveil artistique, cette formation met en lumière la richesse des liens entre la musique et d’autres domaines essentiels : elle favorise les apprentissages en mathématiques, stimule le langage, développe l’attention, l’écoute et la motricité.
À son issue, vous serez en mesure d’introduire les bases du solfège par le jeu, dans le cadre scolaire, que vous soyez musicien, enseignant ou ATSEM.
Public :
- Enseignants
- ATSEM
- Musiciens et enseignants de musique
- Personnes ayant déjà suivi une formation « musique et petite-enfance » avec l’AFCP ou toute autre formation avec Elena
Pré-requis :
Faire partie du public visé.
Objectifs :
- Transmettre des chants et des jeux instrumentaux
- Apprivoiser les grands axes de la musique : le rythme, la mélodie, la tonalité et le mode, les styles de musique, les familles d’instruments et les comptines
- Maintenir la justesse de sa voix
- Mettre en mouvement son corps de façon fluide
- Utiliser un vocabulaire adapté
- Poser un cadre clair pour l’atelier
- Préparer un atelier de musique en école
- Connaître les bases du développement psychomoteur et musical de l’enfant
Contenu :
- Exploration et jeu avec différents instruments de musique
- Apprentissage d’un répertoire varié de chansons adaptées
- Découverte et développement de l’identité sonore
- Mise en pratique de l’improvisation sonore et rythmique
- Travail corporel autour du mouvement et du rythme
- Mise en voix et initiation à des techniques vocales simples pour chanter avec les enfants
- Approfondissement de l’écoute active et de l’analyse sonore
- Ouverture culturelle grâce à la découverte de répertoires et d’instruments du monde
- Construction d’une séance et compréhension du rôle de chaque étape pour créer des ateliers adaptés
- Expérimentation du lien et des émotions que la musique suscite
- Participation à une dynamique de création collective
- Réflexion sur les liens entre musique et autres apprentissages (langage, mathématiques, motricité, concentration,…)
Pour chaque jour de formation : alternance entre pratique, apports théoriques et temps d’échanges.
Modalités d’évaluation :
Le stagiaire est évalué tout au long de la formation par le.s formateur.s selon un référentiel de compétences qui comprend : une évaluation orale et écrite vérifiant l’intégration des connaissances théoriques et techniques ; une évaluation pratique par des mises en situation professionnelle (capacité à la prise de parole, l’animation, la préparation d’une séance) et d’une évaluation écrite en fin de formation.
Handicap et besoins spécifiques :
Si vous avez des besoins spécifiques, que vous êtes en situation de handicap, merci de prendre contact, au moment de votre inscription, auprès de Valentine, notre référente handicap (formation@chantprenatal.com).
Dates :
Mardi 7 juillet 2026
à Nantes
Durée : 1 jour
Formatrice : Elena Delecourt
Découvrir le partenaire La Joie de Grandir
www.lajoiedegrandir.com